&esp;&esp;三下一垂头丧气地说：“我要去了，朋友，祝福我吧。”
&esp;&esp;同学单手弯曲拍了拍自己的胸膛：“朋友，我在这里为你加油呐喊。”
&esp;&esp;“去吧，勇士！”
&esp;&esp;三下一望着同学说：“那我把这个做勇士的机会让给你。”
&esp;&esp;“老巫师可是指名了勇士，我可替代不了你。”同学话音一转：“当然，要是有这个机会，我一定会代你去的。”
&esp;&esp;三下一扯了扯嘴角：“你觉得我信吗”
&esp;&esp;同学转移话题：“再不去，课间可就没了。”
&esp;&esp;三下一看了一眼。
&esp;&esp;的确要没了。
&esp;&esp;现在去刚好。
&esp;&esp;他熟门熟路地走到数学老师的办公室。
&esp;&esp;数学老师望着面前的三下一：“三下同学，你把我刚刚讲的题再做一次。”
&esp;&esp;他递给三下一一张纸。
&esp;&esp;上面有一道题目。
&esp;&esp;三下一沉默地接过，他看了一眼题目，心开始变凉。
&esp;&esp;【他不会。】
&esp;&esp;【刚才他都没听。】
&esp;&esp;这个题是数学老师临时出的题目，属于知识拓展那一块的，没听就不会做。
&esp;&esp;三下一还是打算挣扎一下，他拿着数学老师递过来的笔，尝试解题。
&esp;&esp;可是完全没有办法下手。
&esp;&esp;第一步他就解不出来……
&esp;&esp;“放下吧。”数学老师发话了。
&esp;&esp;三下一松了一口气，旋即，又立刻紧张起来。
&esp;&esp;【被发现了。】
&esp;&esp;【老巫师一定很生气。】
&esp;&esp;他紧张地望着数学老师。
&esp;&esp;数学老师：“下次上课不要走神，好好听讲。”
&esp;&esp;“虽然你的数学成绩不是很好，但是不要放弃它，它在你们升学中还是很重要的。”
&esp;&esp;三下一心情逐渐放松。
&esp;&esp;【只是这些训话，那还好。】
&esp;&esp;【还好还好。】
&esp;&esp;【不是出题让他做。】
&esp;&esp;“今天下午放学前，把我刚刚上课讲的那些题，每个抄三遍交给我。”
&esp;&esp;三下一碎了。
&esp;&esp;【老巫师！】
&esp;&esp;【&￥＃&。】
&esp;&esp;虽然三下一在心中偷骂着数学老师，但面上还是乖乖地答应了：“好的，老师。”
&esp;&esp;数学老师点了点头：“你可以回去了。”
&esp;&esp;三下一带着新鲜的任务回到教室。
&esp;&esp;时间刚刚好，下一节课开始。
&esp;&esp;这一节是思政课。
&esp;&esp;三下一偷偷地拿出数学课本藏在思政书下面，他瞄了一眼思政老师，发现老师没有在看他这里，于是悄咪咪地开始抄写数学题。
&esp;&esp;【现在写完，就有时间去找齐木了～】
&esp;&esp;他开始奋笔疾书。
&esp;&esp;一开始一边写，还会一边抬头看一眼思政老师。
&esp;&esp;后面直接就不看了。
&esp;&esp;突然一个阴影投射到他的书桌上，他僵硬地抬头，直接对上思政老师笑眯眯的脸。
&esp;&esp;“三下同学，你在做什么这么认真。”
&esp;&esp;三下一连忙将自己的数学书和抄写本往内推，让思政课本能完全盖住数学书和抄写本。
&esp;&esp;可是思政老师却直接拿起了思政课本。
&esp;&esp;数学书和抄写本完整地呈现思政老师面前。
&esp;&esp;“原来是在做数学。”
&esp;&esp;三下一头皮发麻。
&esp;&esp;思政老师伸手拿起了数学书和抄写本，“这两个东西老师先给你收起来，你下课后再来找老师拿。”
&esp;&esp;“上课还是要认真听讲。”
&esp;&esp;思政老师拿着东西，回到讲台，她继续刚才的讲课。
&esp;&esp;三下一彻底松了一口气。
&esp;&esp;只是坐了一会儿，他又开始想自己的数学抄写。
&esp;&esp;【要不……】
&esp;&esp;他看向自己的前桌，然后撕了纸张小小的一块，写上东西，扔给前桌。
&esp;&esp;过了一会儿，有一个东西触碰到他的脚。
&esp;&esp;三下一一边观察着思政老师，一边弯下腰去拿那个触碰他的脚的东西。
&esp;&esp;拿到了！
&esp;&esp;他快速地将东西放进课桌内。
&esp;&esp;然后一边看着思政老师，一边悄悄地拿出来。
&esp;&esp;是数学课本！
&esp;&esp;他找前桌借了一本。
&esp;&esp;现在他又可以了。
&esp;&esp;这次他没有直接拿出来放在思政课本下方，而是就在课桌内。
&esp;&esp;这样被发现的时候，他直接将数学课本推进去，就不会像刚才那样被抓个现行，想解释搪塞也没有办法。
&esp;&esp;三下一一边抄，一边关注着思政老师的动向。
&esp;&esp;思政老师一直在讲台上走着。
&esp;&esp;很顺利。
&esp;&esp;突然，思政老师下来了！
&esp;&esp;是三下一他们这个过道。
&esp;&esp;三下一心头一紧，他直接将数学课本推进课桌内，将抄写本翻到最后，对着思政课本写了几个字。